Тетяна Фурманова: «Україна бердянських педагогів не покинула»: як організований освітній процес для громади окупованого міста

Незважаючи на агресію російської федерації, українці продовжують здобувати освіту – хтось дистанційно, хтось під звуки сирен, а хтось і потайки в окупації. Серед них є і 12 тисяч дітей Бердянської територіальної громади, більшість з яких були змушені зі своїми батьками переміститися у безпечніші місця.

Освітяни та випускники

Навчальний рік-2022/23 проходив з використанням виключно дистанційних форм навчання. Для бердянців працювали усі 18 закладів загальної середньої освіти, 16 закладів дошкільної та 5 закладів позашкільної. Проте до фінішу здобувачі освіти дійшли не всі. Якщо у вересні 2022-го кількість школярів складала 10271, то на початок червня 2023-го вона скоротилась до 9743-х. З дошкільнятами подібна ситуація – з 1845 залишилось 1590.

«Діти з батьками поступово залишають окуповані території, виїзджаючи на підконтрольну частину України або за кордон, – пояснює начальниця відділу освіти Тетяна Фурманова. – Щоб перейти в інші школи та садочки і отримати можливість навчатись в режимі оффлайн, вони змушені відрахуватись з наших закладів. Є певна кількість учнів, які знаходяться в Бердянській ОТГ та продовжують навчатися за українською програмою».

Загальну середню освіту за підсумками року отримали 494 дитини, з яких 72 з відзнакою (59 нагороджені золотою медаллю та 13 – срібною), а базову середню освіту – 637 дітей. Кожен з випускників та випускниць найближчим часом зможе фізично отримати свої свідоцтва у запорізькому Ліцеї №105. Або, за потреби, скористатися їх сканованими копіями – відповідні підготовчі заходи вже тривають. Однак цим приємним клопотам передував складний процес з багатьма перепонами, деякі з них вирішуються досі.

«Перш за все ми поставили перед собою завдання зберегти всі заклади освіти. Задля цього були призначені нові керівники з числа заступників директорів та методистів, що на той момент залишалися працювати. Зміни в менеджерському складі відбулися через зраду певних осіб та з причин звільнення за власним бажанням директорів шкіл №4 та №20, – розповідає очільниця. – Патріотичний настрій, їх відчуття відповідальності, а також підтримка колективів та більш досвідчених колег допомогли їм пройти період становлення в екстримальних умовах».

На жаль, керівники шкіл №6 та №8, завідувачки дитсадків №№25, 28, 33, 35, 37 та клубу «Зоряний» погодилися на співпрацю з окупаційною адміністрацією. Ці ганебні рішення вони ухвалили на початку літа минулого року після консультацій з Галиною Шадуріною, яка очолила фейковий «відділ освіти», та її поплічнецею Людмилою Лисенко. Чи здійснювався на них тиск з боку ворожої влади – невідомо, принаймні, представниці українського відділу освіти поспілкуватися з ними нагоди не мали. У квітні 2023 року Шадуріна була засуджена за колабораційну діяльність до 9 років позбавлення волі з конфіскацією всього належного їй майна.

Новий досвід

Цей навчальний рік для Тетяни Фурманової в якості начальниці відділу освіти виконавчого комітету Бердянської міської ради також був першим – свою посаду вона обійняла 2 травня 2022 року вже перебуваючи в Запоріжжі.

«Протягом березня я залишалась в Бердянську і мала надію на завершення окупації. Однак поступово прийшло розуміння, що цей жах затягується і далі там перебувати стає все небезпечніше. Тому на початку квітня я вирішила покинути місто», – ділиться спогадами пані Тетяна.

ЇЇ релокація відбулась порівняно просто: виїхавши з ранку на авто з подругою та кішкою, вдалося прибути до обласного центру о 15:15 того ж дня. Бердянка час запам’ятала точно, адже тоді було розпочато відлік нового життя – відчуття, знайоме мільйонам українців, які стали вимушеними переселенцями.

У Запоріжжі Тетяна Фурманова продовжила дистанційне викладання в переміщенному Бердянському педуніверситеті та волонтерила у гуманітарному центрі. Коли отримала пропозицію очолити відділ освіти, який залишився без керівництва, погодилась без жодних вагань – каже, що зробила це «заради вчителів, дітей та майбутньої Перемоги над звірячою ордою, яка знущається над мешканцями міста, заганяючи їх до «своїх» дитячих садочків та шкіл».

Організаційні проблеми довелося вирішувати з перших днів. Виявилось, що із семи працівниць відділу в строю залишилися лише дві, оскільки дві співробітниці звільнилися, а ще три пішли на співпрацю з окупантами. Вся документація міськво була втрачена, тому її повністю відновлювали. Документи та печатки захоплених шкіл, дитсадків та клубів також залишилися у Бердянську – керівники закладів були змушені здати їх під примусом ворожих сил.

Ба більше, за наказом псевдокерівництва рашистського «відділу освіти», в бердянських закладах була проведена так звана «інвентаризація» – а по факту пограбування їх матеріально-технічних цінностей. У деяких випадках мали місце обшуки у вчителів, які намагались зберегти учбове обладнання у себе. Керуючись пріоритетністю безпеки працівників, їм було рекомендовано видати колаборантам усі засоби та не наражати себе на небезпеку.

Виклики та досягнення

У жовтні розпочалася співпраця відділу з Бердянською міською військовою адміністрацією. Початковий етап їх взаємовідносин був непростим, адже БМВА була утворена за два місяці до цього і тривав процес формування управлінської ланки. Реєстрація новопризначеного начальника фінансового управління призвела до порушення графіку виплати заробітної плати і зрештою –  до соціальної напруги.

«Хочу нагадати, що оплата праці вчителів відбувається за рахунок освітньої субвенції – коштів, наданих державою. Заробітня платня ж працівників закладів дошкільної та позашкільної освіти і малого обслуговуючого персоналу загальної середньої освіти забезпечується коштами місцевого бюджету.  – пояснює пані Тетяна. – І тут ми залежимо виключно від рішення керівництва Бердянської міської військової адміністрації. Саме цей орган вирішує питання підтримки працівників, які знаходяться у простої та виплати заробітної плати педагогам, які працюють в дистанційному режимі».

Завдяки допомозі представників Департаменту освіти ЗОВА, Казначейської служби та банківської системи тоді це питання вирішилось достатньо швидко і освітяни переконалися, що Україна їх напризволяще не кине. Станом на кінець червня жодної заборгованості перед ними немає. Більш того, розпочато відпускну кампанію, під час якої всі отримають свої відпускні та матеріальну допомогу на оздоровлення.

Крім цього, бердянські вчителі, які виїхали на підконтрольну територію, отримали від держави 67 ноутбуків та 310 хромбуків. Дітям, які навчаються в обласному центрі, були надані 82 планшети та 28 хромбуків. А міжнародна організація ЮНІСЕФ вже презентувала школам та садочкам громади 56 наборів сучасного освітнього приладдя, які почнуть використовуватися одразу після деоккупації.

«Успішна організація навчального процесу можлива лише за умови злагодженої роботи відділу із закладами освіти, зовнішними структурами та громадськістю. Особливо чітко це проявляється у воєнних умовах. Нам спільно вдалося вдало завершити навчальний рік і такий результат є унікальним серед тимчасово окупованих громад області, – підсумовує очільниця відділу. – Я вдячна кожному, кто долучився для досягнення цього результату».

Цьогоріч для вступу у вищі навчальні заклади абітурієнтам потрібно пройти національний мультипредметний тест, який міститиме три блоки завдань (два обов’язкових, третій – на вибір вступника). НМТ відбуватиметься в спеціально обладнаних комп’ютерних аудиторіях закладів освіти як на підконтрольній території Україні, так і за кордоном – майже у 21 країні світу. Для жителів тимчасово окупованих територій передбачені пільги – вони вступатимуть до вишів дистанційно, без складання тесту.

Матеріал створено в рамках програми експертної підтримки ГО «Інтерньюз-Україна»